Encerramento do ano letivo

     Na tarde do último dia de aulas, as docentes e assistentes da escola ofereceram um pequeno lanche a todos os alunos, no recreio da escola

  E não faltou o bolo de aniversário do Jailson, trazido pela mãe, para repartir pelos colegas, após todos cantarem os tradicionais "Parabéns"..

                                     
     Todos comeram, beberam e brincaram.

      Já no polivalente da escola, foi hora da entrega dos "Diplomas" aos alunos que se destacaram ao longo do ano, por adotaram um comportamento adequado ao ambiente escolar e foram escolhidos pelos colegas da sua turma.
     A  Margarida e a Rafaela da turma P.

     A Mariana Jesus e a Marta, da turma R.

     A Leonor e a Verónica da turma Q.

      E foi o momento da entrega do diploma e pequena lembrança oferecida pela professora Paula aos alunos finalistas.

      Houve algumas lágrimas...

      E momentos de ternura entre alunos, por saberem que vão estar algum tempo sem se verem.

      As docentes das AEC's, embora com um sorriso no rosto, mostraram-se apreensivas por não saberem o que o futuro lhes reserva.

     Aos alunos que terminaram este ciclo de ensino, esperamos que saibam aplicar todos os conhecimentos que aqui adquiriram, não só a nível de matérias curriculares mas de atitudes e comportamentos que demonstrem respeito pelos outros e o ambiente.

     A todos desejamos um tempo de merecido descanso. 

Visitas importantes

      Na manhã do último dia de aulas do ano letivo, estiveram a assistir ao encerramento do Projeto Outclass, desenvolvido pelos alunos do terceiro ano desta escola e os do Colégio Académico de Moçambique, o Sr. Vice-ministro da Educação de Moçambique, o Sr. Vereador da Câmara Municipal de Águeda Jorge Almeida e professoras da Universidade de Aveiro e de Moçambique, também ligadas a este projeto.

      No final desta atividade, houve tempo para oferecer aos convidados um cafezinho e uns patéis de Águeda.

O ano está a chegar ao fim!

      É tempo de balanço.Aqui ficam algumas das opiniões dos alunos mais pequenos.

      A minha escola é importante para mim. Lá aprendo muitas coisas.

    A minha escola chama-se E.B.1 de S .Sebastião e lá gosto muito de brincar com o Henrique S., o Henrique M. e o Pedro.

      Jogamos às apanhadas, ao jogo do gelo, à corda humana e até ao jogo das pistolas.

      Eu e o Henrique S. somos os melhores amigos.

      Nas aulas de educação física jogamos ao jogo do mata. 

                                                                                       Gabriel 1º ano

                                         

      A minha escolinha tem trinta anos, já é velha, mas aguentou. Isso diz-me que 

ela aguenta mais alguns anos, mas nas férias grandes, vão destruir a escola e vão

 fazer uma nova. Eu vou ficar muito triste.

      Do que eu gostei mais, foi das professoras, porque ao longo do ano me foram 

ensinando coisas dentro e fora da sala de aula.

      Do que eu não gostei, foi de, de vez em quando, não ter amigos e então pedia 

à professora para ficar a ler um livro na sala de aula e ela deixava.

      Mas na hora do almoço, tu é que me protegias.

                                          Lara Fabiana, 2º ano

      Gostei de aprender ao longo deste tempo. Aprendemos a fazer várias coisas e a fazermos ginástica com a professora.

      Mas do que eu gostei mais, foi fazer as capas dos testes e do que gostei menos, foi andarmos à bulha.

     Para o ano, gostava que fosse igual a este.

                                                                                            Flávia 2º ano

O retrato da professora feito pelo Alexandre

Experiências na escola

      No dia 12 de junho, logo pela manhã, nós, os alunos da turma Q, fizemos algumas experiências.

      A primeira foi a flutuação com alguns objetos, tais como: uma maçã, um parafuso, um lápis pequeno, um lápis grande, uma bola de plasticina, um barco de plasticina e uma rolha. Verificámos que o parafuso não flutuava e a bola de plasticina também não e qual não foi a nossa surpresa, quando a transformámos num barquinho, que desta forma já não foi ao fundo. 

      Depois de fazermos esta experiência, passámos à dissolução. Utilizámos uma tina de água e começámos por acrescentar sal grosso, que depois de mexido pela Cristiana, rapidamente se dissolveu.

      De seguida, o Pedro adicionou açúcar à mesma água, mexeu e este também se dissolveu. O Simão, ofereceu-se para misturar o café que desapareceu na água mudando a sua cor.

      A Leonor, prontificou-se a despejar a tina e enchê-la novamente com água limpa. Logo de seguida, a Inês juntou farinha de trigo e depois de muito mexer a água ficou esbranquiçada, dando a sensação que se estava a dissolver. Depois de algum tempo de repouso, reparámos que a farinha se começou a depositar no fundo da tina e concluímos que não era solúvel.

      Depois do almoço, seguiu-se a parte melhor. Fizemos a experiência da fusão e da solidificação.     Usámos chocolate em barra que fundiu num recipiente próprio (fondue), com o auxílio de uma lamparina cheia de gel combustível. Aí tivemos muito cuidado para não provocar acidentes. Por fim, foi só envolver apetitosos   morangos naquela deliciosa pasta de chocolate e comer até fartar.

            Este dia transformou-se numa experiência inesquecível e maravilhosa!

Animais preferidos

        Os alunos do 1º ano elaboram uns bonitos cartazes sobre os animais preferidos.

         O Pedro escolheu uma ave – o canário.

         A Cristiana falou-nos do cão.

         O Afonso surpreendeu-nos com um dinossauro.

         A Inês trouxe-nos um mamífero muito peludinho – o coelho.

         O Simão pesquisou sobre a pantera negra.

        O Gonçalo preferiu a chita.

        Ficámos todos a saber mais sobre cada um destes animais. 

Difícil início de dia!

      No dia 30 de maio, quando a professora Paula pôs o carro a trabalhar, na sua casa,

 ouviu um barulho estranho e pensou: “Espero que não me dê problemas!”

      A professora iniciou a sua viagem normalmente e o barulho deixou de se ouvir.

      A primeira paragem, na estação de serviço de Vouzela aconteceu normalmente.

 Entraram as professoras Ana e Cristina das escolas de Valongo do Vouga e Trofa

do Vouga, respetivamente.

      A viagem seguiu calmamente até à segunda paragem, no restaurante “O Loendro”,

em Cambarinho. Aí encontraram-se com a professora Paula, da escola da Mourisca

do Vouga e tomaram um agradável café quentinho.

      Instalaram-se confortavelmente no veículo transportador e prosseguiram a viagem

alegremente, ao som de um programa da manhã de uma rádio qualquer.

      Foi então que o inesperado aconteceu: o carro deu o pifo! Ouviu-se um barulho

parecido com um ressalto num buraco da estrada, acendeu-se uma luz vermelha no

mostrador e a professora Paula encostou imediatamente.

      Logo depois, as professoras Paulas estrearam os coletes refletores, ligaram os

 quatro piscas e colocaram o triângulo de sinalização, a cerca de 150 m atrás do carro.

As regras de segurança tinham de ser cumpridas para evitar acidentes e multas.

      O passo seguinte foi telefonar à Assistência em Viagem, informar o sucedido e

aguardar tranquilamente pela chegada do reboque e do táxi.

      Entretanto, todas telefonaram às respetivas escolas para comunicar que iriam

chegar um pouco mais tarde.

      Por sorte, passou por lá um grupo de professores, que pertence ao Agrupamento

de Valongo do Vouga e como tinham um lugar vago, deram boleia à professora Cristina,

que tinha mais pressa de chegar à escola, porque era dia de falar com os alunos de

Moçambique, no projeto Outclass.

      Passado algum tempo, chegou o táxi e transportou a professora Paula da escola

da Mourisca até ao restaurante, onde se tinham encontrado. Ela arrancou com o seu

belo popó, dirigiu-se ao local da avaria e já lá estava o reboque a recolher o carro

 para levar à oficina.

      Após o preenchimento da guia de transporte do veículo danificado, partiram

calmamente em direção às suas escolas.

      Ainda houve tempo de tirar umas belas fotografias para recordar este atribulado

começo de dia.

      Foi um amanhecer muito agitado, mas felizmente acabou tudo bem.

Ensino experimental

Ao ser abordado o tema "Seres vivos animais", foi levada para a aula uma sardinha, a fim de ser objeto de dissecação, na presença de alunos do 1º e 2º anos.

 Os alunos puderam ver, cheirar, tocar...

 Fazer perguntas sobre uma espécie presente à sua frente e não apenas numa imagem do seu manual escolar.

 Conhecer um pouco melhor esta espécie aquática que faz parte da alimentação de muitos, mas que poucos têm oportunidade de observar e explorar desta forma.

Seria muito enriquecedor os nossos alunos participarem um pouco na elaboração das refeições da família,  usando esses momentos como valiosas oportunidades para conhecer melhor o mundo que os rodeia.