A nossa festa de Natal

      Dia 16 de dezembro fizemos a nossa festa de Natal e de encerramento do 1º período, na Escola.
      A dona Esmeralda e a dona São colocaram nas mesas os alimentos que os pais enviaram para o almoço e lanche partilhados.

       E foi assim que ficou o refeitório.

      Comemos os alimentos salagados até ficarmos satisfeitos e não pudemos passar para os doces sem comer uma peça de fruta.

      Durante o almoço, um grupo de alunas quiseram mostrar o quanto gostam da assistente dona Esmeralda. Era ver quem mais a abraçava... Foi um momento ternurento!

       Passámos para o polivalente para iniciar as apresentações de cada turma, incluindo os pequeninos do Jardim de Infância. Foi necessária música.

      Tivemos canções em inglês e outras aprendidas em atividade artística...

Poemas e canções apresentados pela turma do 2º ano...

       Uma interessante dramatização de uma passagem da ópera "Carmen de Bizet" com fantoches...

       As canções dos pequeninos...

       Uma versão da "História da Carochicha" pelos alunos do 1º ano...

       Histórias originais com fantoches...

      E, depois do lanche, houve a distribuição de presentes.

      Ficou a certeza de se ter passado um dia diferente em que a partilha e o convívio saudáveis estiveram presentes!

As nossas decorações de Natal

   Com o papel dos pacotes de leite escolar e outros trazidos pelos alunos de casa, decorámos a nossa árvore de Natal. 

       A professora de expressão artística construiu um bonito boneco de neve e ajudou os alunos a criarem pequenas árvores com revistas.
       E também coloridas composições com árvores de Natal.

       Em inglês, organizaram uns bonitos conjuntos com meias.

Semana da ciência no I.D.L.

     No dia 22 de novembro, eu e os meus colegas fomos a uma exposição de ciências.

     Quando chegámos ao Instituto Duarte de Lemos, eu e os meus colegas vimos várias fotografias engraçadas.

     Depois fomos fazer experiências. A parte de que mais gostei foi quando a senhora professora pegou numa lata, num prato, numa tenaz e num ferro (placa elétrica). Meteu duas colheres de água na lata e, de seguida, meteu a aquecer. Esperou 2 minutos e rapidamente pegou na tenaz e virou a água no prato. A lata ficou amolgada e nós demos uma risada.

     No fim, fomos ver a feira de minerais onde eu gostei de ver o anel que muda de cor e as bússolas.

     Depois viemos embora.

     Eu gostei desta visita ao Instituto Duarte de Lemos.

                                                Afonso Quintas, 3º ano

A semana da ciência

      Para valorizar "O dia da ciência", a professora e alunos do 3º e 4º anos da turma Q, decidiram realizar algumas atividades diferentes ao longo desta semana.

      A srª. professora Helena Paula, docente de ciências num agrupamento de escolas diferente e mãe de um aluno do 4º ano desta escola, disponibilizou-se para dinamizar algumas atividades na turma.

       Os alunos usaram uma lupa para melhor observar a constituição de partes de algumas plantas...

       Observaram diferentes substâncias ao microscópio...

Leram atentamente os procedimentos a seguir para a realização de algumas experiências...

       Dialogaram com a srª. professora Helena Paula enquanto realizavam algumas experiências e, ordeiramente, foram passando pelas diferentes atividades.

      Por fim, ficou a vontade de continuar a atividade e o gosto pela descoberta.

      Obrigada srª.professora Helena Paula por esta preciosa colaboração.

O magusto na escola

      No dia de S. Martinho, o sol não apareceu e não foi possível realizar o magusto tão esperado pelas crianças da escola e do jardim de infância.
      Foi realizado apenas quando o sol decidiu colaborar e espreitar um pouco, dia 16 de novembro.

Após apagar a fogueira e recolher as castanhas, foi hora de as distribuir.

 Comeram as crianças da escola...

   E as crianças do jardim de infância.

      No final, houve um momento de alegre convívio e brincadeira entre todas as crianças.

O S. Martinho visto pelas crianças

A  Lenda de S. Martinho foi lida, contada, dramatizada e ilustrada em todas as turmas.

A lenda de S. Martinho vista pelos olhos de alunos do 2º ano.

Os ditados populares recolhidos junto da família e registados pelos alunos.

Como aprendem os nossos alunos

      Manipulação de materiais para descoberta da composição de números e da adição...

      A descoberta do valor da dezena e da centena...

      Leitura e dramatização do poema "A bailarina", de Cecília Meireles, em atividade de articulação com o pré-escolar, no âmbito do projeto "Rimar é o que está a dar!"...

      O ensino experimental da ciência começa cedo e de forma simples: descoberta de diferentes alimentos/substâncias usando a lupa para observar e melhor identificar...

      Com estas dinâmicas tentamos motivar os nossos alunos fazendo-os gostar da escola e despertar-lhe o desejo de saber mais.

Colaboração da enfª. Margarida e drª. Paula do Centro de Saúde de Águeda

A obesidade

No dia 19 de outubro, uma médica e uma enfermeira vieram à nossa escola falar de obesidade.

Elas estiveram a dizer que, se não queremos ficar obesos, temos de comer equilibradamente. Também falaram que devemos fazer exercício físico diariamente e explicaram que devemos lavar os dentes para não ficarmos com cáries.

A doutora Paula esteve a mostrar imagens de alimentos que devemos comer e, no fim, passou um filme que falava de três meninos: a Maria João que comia equilibradamente, a Filipa que se achava gorda, mas não era e o Mário que só comia doces, mesmo ao almoço e lanche na escola.

Depois do filme, estiveram a relembrar as doenças que se pode ter por comer em excesso.

                                                                                                         Susana, 3º ano

Pensamentos

     "Educai as crianças e não será necessário punir os homens."
                                                              Pitágoras   


     "A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo"

                                                   Nelson Mandela

      

      "Daqui a cem anos, não importará o tipo de carro que conduzi, o tipo de casa em que morei, quanto tive depositado no banco, nem as roupas que vesti. Mas o mundo pode ser melhor porque fui importante na vida de uma criança."
                                               Autor desconhecido

Após um mês do início das aulas

     Foi grande o número de alunos que veio frequentar esta escola pela primeira vez. Neste momento, todos os alunos estão integrados e sentem a escola como sua.

     Um grupo de alunos do 2º ano leu e dramatizou uma história do seu manual para os colegas do 1º ano ouvirem  e verem. Esta partilha de conhecimentos é sempre benéfica num ambiente de aprendizagem.